她引导的五名考研生全部“上岸”成功的秘诀是“三股劲”
编辑: 发布日期: 2020-06-18 浏览次数: 来源:物理与电子工程学院


近日,jg888.com物理与电子工程学院的步红霞老师在学院教师圈里“火”了一把,她引导的五个考研学生全部成功“上岸”,令人惊喜。有人会说,首次担任考研引导老师就赢得“大满贯”,多么幸运。但只有她自己知道,这份幸运来之不易,靠的是“三股劲”,咬定青山不放松的韧劲,预则立、不预则废的巧劲以及一枝一叶总关情的暖劲。


枝叶关情:主动担任考研引导老师

步红霞老师是物理与电子工程学院副教授,凝聚态物理团队带头人,承担多项国家、省科研基金、项目,是学院青年教师中的砥柱力量。近几年,学院为帮助学生考研,推动考研导师制,即为学生提供专门专业的考研引导老师。她虽然教学、科研任务繁重,但还是主动要求担任考研引导老师,为帮助学子成功考研及促进学院学风建设尽一份力。



2019年9月,得知步红霞老师要担任2016级物理学专业的考研引导老师,班里的徐琦、曲勇晓、孙丽丽、孙浩东、鲍玉朔五名同学都来“报到”,五个学生辅导起来必定要付出很多辛劳,但为了不让孩子们失望,她全都欣然应允。

别看收下了,具体该如何辅导让她有点犯难。“说实话,学生成绩参差不齐,感觉能考上3个就不错了。”她说,但既然收了,就要为学生负责,尽心尽力不留遗憾。

精准而“预”:根据学生实际制定规划


漫漫考研路,付出却未必一定能收获,这个过程需要老师、学生双向坚定信心,共同努力。为了做好对学生的精准、长效辅导,步红霞老师先通过谈话、查看成绩、考察等方式掌握每个学生的学业水平及学科弱点,之后根据学生实际情况对学生们的学习内容、学习方法、学习阶段等进行初步规划。

规划完成后,她还不断与学生进行沟通交流,根据学生规划完成情况进行改进、修正,让思路逐步清晰。在整体规划过程中,步红霞老师最为看重的还是英语学习。“英语非常重要,要让同学们掌握正确的学习方法。”为此,她不厌其烦,一再强调,最终,五名同学的考研英语成绩都十分理想。

咬定青山:她是追着学生跑的严师

有了规划还不行,得有效落实才行。步老师变身“步妈妈”,当起了学生们的义务监督员。“经常通过微信、电话、面对面谈心等方式交流。”此外,她还建立交流群,要求学生们每周交一次学习计划和总结,大家在群内互相监督,并协调计划中需要调整的地方。从考研引导开始至考研结束,期期没落。

一开始,也有学生不理解,觉得麻烦,没意义。但步红霞老师不放弃,跟学生耐心讲道理,沟通,最终学生明白了她的一片苦心。最难忘的是,一次,一名学生生病入院,跟她请假晚点发学习总结,她说这次不用发了,先好好休息,但该生还是在时间即将截止时发了过来。这件事对步红霞老师触动很大,“我很感动,如此认真的学生,我一定要尽我所能去帮助他。”

苦心不负:五个学生全部成功“上岸”


苦心人,天不负。最终,在步红霞老师和学生们的双双努力下,五名同学均成功考取研究生。其中,徐琦考取兰州大学,曲勇晓考取中国石油大学(华东校区),孙丽丽考取上海师范大学,孙浩东考取上海大学,鲍玉朔考取江苏师范大学。

“老师,我成绩过线了。”“老师,你说的学习方法真管用。”“老师,多谢你的严格要求。”每当读着学生们发来的信息,她的眼眶就会渐渐湿润,她说这简直比自己考研成功都令人高兴。

与学生们分享喜悦的同时,这位严格的“步妈妈”也对他们提出了新要求,“学无止境。读研究生只是新起点,要早做打算,积极参与导师的项目,继续读博士。”

作别2016届毕业生,步红霞老师即将开启新一轮的考研引导工作。问她,这么辛苦,还要坚持吗?她笑笑说,我热爱学生,热爱教学事业,只要学院需要,就永远不会退缩。

个人概况:

步红霞,副教授,凝聚态物理团队带头人。在教学中以"在快乐中学习,在学习中快乐"为理想的教学目标,工作认真负责,充满热情。发表科研和教研论文多篇,研究方向涉及1、 采用计算方法探索碳基材料的构建机制及其物理和化学性质;2、 物理教育教学方法。主持1项国家自然科学青年基金,1项山东省自然科学青年基金,1项山东省高校科研计划,1项山东省教改项目,1项高等学校固体物理学研究项目。引导1项大学生创新创业项目。



(撰稿:张淑芬 图片:步红霞提供  编辑:李莉  编审:辛源)



上一篇: 信息科学与工程学院组织开展第一批返校非毕业生教育——开学第一课
下一篇:jg888.com举办2020年第一期财务报帐员培训班

微博

微信
章丘校区:山东省济南市章丘区文博路2号
联系电话:0531-66778117   
历下校区:山东省济南市历下区历山路36号
联系电话:0531-86401269   86593007
邮政编码:250200(章丘)   250013(历下)
版权所有 © jg888.com 制作维护:资讯中心 网络信息中心 鲁ICP备05016232号-1
XML 地图 | Sitemap 地图