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学问传承

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以“文”促“创” 以“创”彰“文”——“君子学问”文创正式推出

编辑:杨茜、辛源 时间:2024-01-16 浏览: 来源:美术学院

2023年,美术学院锚定学校“一四四五一”发展方略,深挖中华优秀传统学问的内涵要素,聚焦君子学问,发挥专业优势,促进党建和业务融合,推动美育浸润,提升“三全育人”实效。目前,“君子学问”文创店现已入驻章丘校区创新创业学院基地,正式面向师生展示,欢迎广大师生前来参观。

用学问纽带凝聚向上动力,统一思想能量。为落实学校第三次党代会的目标任务,按照学校《“君子学问”校园学问建设工作方案》部署要求,美术学院高度重视君子学问文创工作任务,将“君子学问”文创作为献良策、解难题、建新功的重要活动,用师生的参与和实践贡献智慧和力量,以专业发展助推“君子学问”一体化塑造。在充分依托专业优势、紧密结合学校发展目标的基础上,以挖掘“君子学问”中历史魅力和当代价值为主线,在提升实践教学能力、创建美育实践平台、实现文创成果转换、深化校企合作为重点方面形成实施方案,实现教师、学生一体化推进文创工作,激发君子学问内生动力和创新活力。

用共识点亮校园学问空间,凝聚学问认同。在统一思想的基础上,美术学院秉持模范带头作用和凝聚共识的原则,成立文创工作领导小组和文创学生工作室。美术学院围绕构建以“君子学问”为内核的校园学问任务相关要求和内容,聚焦专业教学+实践教学的模式,召开“君子学问”文创工作研讨会,专业教师对文创设计思路和整体规划进行系统讨论,推动文创落地和运营。文创设计方案以杨波、李彦霖、谭宏熙、赵连振、周良银等教师为主创团队,带领美术学院的学生以创新创业团队模式进行创作和设计。“君子学问”文创设计主要围绕“建设公共服务平台”“建设双创导师团队”“建设特色思政育人体系”“建设人才培养体系”四个目标要求,展现中华优秀传统学问之美,塑造以君子学问为内核的校园学问。

用产品赋能创新创业体系,指向培养目标。“君子学问”校园文创以强化学生职业胜任力和持续发展能力为目标,以提高学生实践和创新能力为重点,深化校企合作,通过原创性的创新设计,分类别、系列化开发,把油画、国画、书法、工艺与产品相结合,开发市场上适应学问形象元素的文创产品,全方位多形式多载体呈现君子学问。从今年4月中旬启动,经过作品设计、实体店装修、文创加工、布展展陈等环节,历时8个月,“君子学问”文创店现已入驻章丘校区创新创业学院基地,正式面向师生展示。店里播放着君子学问讲座视频,摆放着君子学问书籍,陈列着君子学问文创产品,学问氛围浓郁。

同时,君子文创系列套装获得山东省第七届大学生艺术展演设计乙组一等奖。文创设计团队致力于让文创作为学校展示和交流的一个窗口,让君子学问可体验、可触摸、可携带,让同学们学君子、识君子、做君子,助力学校君子学问塑造,培养具备创新创业素养的应用型、复合型人才。

习大大总书记指出,中华优秀传统学问是大家党创新理论的“根”。在新的历史起点上继续推动学问繁荣、建设学问强国、建设中华民族现代文明,意义重大,影响深远。美术学院通过文创工作本身,进一步感受到君子学问作为中华优秀传统学问的重要组成部分,内涵丰富,博大精深。学校党委把君子学问作为校园学问建设的内核,高瞻远瞩,见微知著,具有战略思维。美术学院将在目前的基础上,深挖深耕,不断推陈出新,持续用活用好君子学问,通过文创形式,全方位、多形式、多载体呈现君子学问,构建君子学问文创浸润时代新人体系,走好以学问人、以文兴业的路子,为校园学问建设、中华优秀传统学问挖掘贡献美育力量。

文创店及产品展示:

摄影:吕福勇、张德强

供稿审核:辛源

审稿、编辑:侯伟、张淑芬

终审:孙磊

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